Tableau de numération, décomposition Montessori, dictée de nombres, encadrement, comparaison... Chaque activité se configure en un clic : taille du nombre, couleurs, fiche PDF à imprimer.
Ces réglages sont les mêmes sur toutes les pages de la suite : on les règle une fois, ils s'appliquent à l'activité en cours.
Un bouton bascule l'affichage entre les couleurs "PDF" (jaune / bleu / vert / rose) et les couleurs "Montessori" (vert / rouge / bleu / vert), pour coller à son propre matériel de classe.
Trois étiquettes cliquables limitent l'ampleur des nombres. Masquer "Milliards" masque aussi les classes plus grandes ; cliquer à nouveau les réaffiche. De 3 à 12 chiffres, au choix.
Tire un nombre au hasard dans la limite fixée par les classes actives — pratique pour enchaîner les essais sans tout re-régler.
En haut de chaque page, un champ permet d'imposer un nombre précis. Ce nombre est partagé entre toutes les pages : il reste le même en changeant d'activité.
Lit le nombre à voix haute (synthèse vocale en français) — utile pour la dictée ou pour travailler en autonomie.
Sur les pages qui le proposent, imprime une fiche d'exercice (avec sa correction) à partir du nombre actuellement affiché.
Chaque carte ouvre l'outil correspondant dans un nouvel onglet.
Une série de 5 ou 10 nombres cachés, à écouter un par un et à écrire sous la dictée, avant de vérifier ligne par ligne avec le bouton Afficher.
Ouvrir →Décomposer un nombre en chiffres (étiquettes Montessori à empiler) et en lettres (étiquettes mots-nombres à assembler, avec les règles du "s" de cent/vingt/million/milliard).
Ouvrir →Deux exercices pour distinguer "chiffre" et "nombre de" : trouver le chiffre des unités/dizaines/centaines..., puis trouver le nombre de dizaines, de centaines ou de milliers contenus dans un nombre.
Ouvrir →Exercice 1 : comparer deux nombres avec <, > ou =. Exercice 2 : ranger une série de nombres dans l'ordre croissant ou décroissant, par glisser-déposer.
Ouvrir →Un pas d'encadrement est tiré (à la dizaine, à la centaine...). L'élève ajuste les deux bornes chiffre par chiffre avec des flèches pour encadrer le nombre donné.
Ouvrir →Un pas est tiré au hasard (+10, +100, −1 000...). L'élève avance ou recule plusieurs fois de suite à partir d'un nombre de départ et trouve le résultat. Plusieurs niveaux.
Ouvrir →Décomposition additive ET multiplicative : en mode Découverte, le calcul s'écrit tout seul en empilant les étiquettes ; en mode Interactif, l'élève règle lui-même le facteur et la puissance de 10, terme par terme. Fiche PDF à 4 niveaux.
Ouvrir →Le tableau de numération de référence (classes et rangs C-D-U), avec un décompte de 11 nombres à décomposer façon Montessori, et un mode interactif chronométré avec score.
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